Para dar início aos trabalhos de 2014 do PIBID-URI/FW, o primeiro passo foi realizar um diagnóstico escolar, que teve como objetivo saber quais eram as dificuldades enfrentadas pelos alunos na disciplina de Biologia, por quais conteúdos eles mais se interessam, quais oficinas gostariam que o PIBID realizasse (dentre elas: práticas em laboratório, slides, trilhas ecológicas, palestras, vídeos, saídas á campo, dentre outras.) Também procurou-se levantar a informação do momento em que os alunos gostariam de executar essas oficinas (durante as aulas de Biologia, em turno inverso, participando de eventuais oficinas...)
O diagnóstico foi realizado com aproximadamente 700 alunos do ensino médio das escolas José Cañellas e Roncalli.
Agora é só analisar os dados e com os resultados elaborar várias oficinas que consigam auxiliar os alunos a assimilarem teoria com prática!
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